fa پیش‌بینی اختلال علائم جسمانی بر اساس خصوصیات جمعیت‌نگاری، انزوای اجتماعی و اضطراب ادراک شده روانپزشکی psychology پژوهشي اصیل Original Atricle <p><span style="font-size:11pt"><strong><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">عوامل اجتماعی، جمعیت‌نگاری و اضطراب ادراک شده تأثیر بسزایی در ابتلا به اختلال علائم جسمانی دارد. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی نقش خصوصیات جمعیت‌نگاری، انزوای اجتماعی و اضطراب ادراک شده در پیش‌بینی اختلال علائم جسمانی بود</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">. </span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><strong><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">روش کار:</span></span></strong> <span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">در یک طرح پژوهش توصیفی مقطعی</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">، از میان</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black"> بزرگسالان 18 تا 60 سال شهر تهران در سال 1401، تعداد 437 نفر به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان به پرسش‌نامه‌ اختلال علائم جسمانی </span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">(</span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">SSEQ</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">)، پرسش‌نامه انزوای اجتماعی و پرسش‌نامه اضطراب ادراک شده پاسخ دادند. داده‌ها از طریق همبستگی </span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">Pearson</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black"> و رگرسیون سلسله‌مراتبی تجزیه و تحلیل شدند</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">. </span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><strong><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">نتایج حاکی از آن بود که انزوای اجتماعی و اضطراب ادراک شده همبستگی مثبت و معنی‌داری با اختلال علائم جسمانی دارند (0/01 </span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">P <</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">). بین <a name="_Hlk162106348">خصوصیات جمعیت‌نگاری (سن، جنسیت، وضعیت تأهل، تحصیلات و وضعیت اشتغال)</a> و علائم جسمانی همبستگی وجود نداشت (0/01<a name="_Hlk161689875"> <</a> </span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">P</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">). ضریب همبستگی چندگانه و ضرایب رگرسیون بین متغیرهای پژوهش از لحاظ آماری معنی‌‌دار بود <a name="_Hlk148289703">(0/01 </a></span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">P <</span></span><a name="_Hlk140683236"><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">)</span></span></a><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">.</span></span> </span><br> <strong><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">مدل مورد بررسی، تقریباً قادر به‌پیش‌بینی 22 درصد از اختلال علائم جسمانی بود. نتایج دارای مضامین کاربردی در تدوین مداخلات مبتنی بر انزوای اجتماعی و اضطراب ادراک شده در کنترل علائم جسمانی است. توجه به انزوای اجتماعی و اضطراب ادراک شده در تدوین و اجرای مداخلات و برنامه‌های آموزشی در پیشگیری و بهبود اختلال علائم جسمانی اهمیت دارد</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">.</span></span></p> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:115%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">Introduction:</span></span></span></b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet=""> Sociodemographic factors and perceived anxiety have a significant impact on the development of somatic symptom disorder. This study aimed to investigate the role of demographic characteristics, social isolation, and perceived anxiety in predicting somatic symptom disorder.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:115%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">Methods:</span></span></span></b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet=""> In a cross-sectional descriptive study among adults aged 18 to 60 in Tehran in 2023, 437 participants were selected based on convenience sampling. The participants completed the Somatic Symptom Disorder Questionnaire (SSEQ), Social Isolation Questionnaire, and Perceived Anxiety Questionnaire. Data were analyzed using Pearson&rsquo;s correlation and multiple regression analysis.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:115%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">Results: </span></span></span></b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">The results indicated that social isolation and perceived anxiety have a positive and significant correlation with somatic symptoms disorder (P < 0.01). There was no correlation between demographic characteristics (age, gender, marital status, education, and employment status) and somatic symptoms (P </span></span></span><span dir="RTL" style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%">&nbsp;<</span></span><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">0.01). Multiple correlation and regression coefficients among research variables were statistically significant (P < 0.01).</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet="">Conclusions:</span></span></span></b><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span ms="" style="font-family:" trebuchet=""> The examined model was almost able to predict 22% of the somatic symptoms of the disorder. The results have implications for formulating interventions based on social isolation and perceived anxiety in controlling somatic symptoms. It is essential to pay attention to social isolation and perceived anxiety in the formulation and implementation of interventions and educational programs for the prevention and improvement of somatic symptom disorder.</span></span></span> جمعیت نگاری؛ انزوای اجتماعی؛ اضطراب؛ علائم پزشکی غیرقابل‌توضیح Demography, Social isolation, Anxiety, Medically unexplained symptoms 370 377 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5838-2&slc_lang=fa&sid=1 Ahmad Ansarifar احمد انصاری فر ansarifar.ahmad2000@gmail.com 4600319475328460089316 0009-0003-3041-8141 No MSc, Student of Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, School of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran دانشجوی کارشناسی‌ارشد، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران Isaac Rahimian-Boogar اسحق رحیمیان بوگر i_rahimian@semnan.ac.ir 4600319475328460089317 4600319475328460089317 Yes Department of Clinical Psychology, School of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran دانشیار، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران Siavash Talepasand سیاوش طالع پسند stalepasand@semnan.ac.ir 4600319475328460089318 4600319475328460089318 No Department of Educational Psychology, School of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran گروه روان‌شناسی تربیتی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران