other بررسی اثر آموزش بر سطح آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان شهر اراک نسبت به بیماری زایی، تشخیص و درمان هلیکوباکترپیلوری علوم پایه Basic Sciences پژوهشي اصیل Original Atricle <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>مقدمه</strong>: اگرچه بیش از دو دهه از کشف هلیکوباکترپیلوری و نقش آن در پاتوژنز بیماری های گوارشی می گذرد اما در جهان و ایران تناقضات و نقایص زیادی در برخورد با این بیماری وجود دارد. این تحقیق به منظور تعیین اثر آموزش بر اگاهی، نگرش، پیگیری و درمان هلیکوباکترپیلوری توسط پزشکان شهر اراک طراحی و انجام شده است.<br> <strong>روش کار</strong>: این مطالعه به صورت مداخله ای طراحی گردید و با استفاده از متون معتبر داخلی و گوارشی، مقاله فشرده ای در مورد هلیکوباکترپیلوری و بیماری های مرتبط تهیه شد و از این مقاله سی سوال با محتوای ارزیابی دانش، نگرش و عملکرد پزشکان نسبت به پاتوفیزیولوژی، تشخیص و درمان و پیگیری بیماران استخراج گردید. پس از جلب توافق نظر همکاران پزشک ارزیابی اولیه و سپس مقاله جهت آموزش در اختیار آنها قرار گرفت، یکماه بعد ارزیابی دوم انجام و داده ها با نرم افزار <span dir="LTR">SPSS </span>&nbsp;مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> <strong>نتایج</strong>: با مطالعه در شهر اراک 349 نفر پزشک عمومی و متخصص دست اندرکار درمان هلیکوباکترپیلوری حضور داشتند که جمعا (87/1%) 304 نفر حاضر به همکاری با طرح شدند. میانگین سطح آگاهی گروه های مختلف پزشکی نسبت به اپیدمیولوژی و بیماری زایی هلیکوباکترپیلوری قبل از آموزش حداقل 49/64 و حداکثر 58/75 ارزیابی شد که پس از آموزش به حداقل 57/94 تا حداکثر 74/14 تغییر یافت <span dir="LTR">(P<0/05) </span>. میانگین سطح نگرش و عملکرد پزشکان در بکارگیری روش های صحیح تشخیص، درمان و پیگیری قبل از آموزش از حداقل 53/01 تا حداکثر 71/61، پس از آموزش به حداقل 61/54 تا حداکثر 80/83 تغییر یافت <span dir="LTR">.(p<0.05)</span><br> <strong>بحث</strong>: با ارزیابی اولیه روشن گردید که از روش تست و درمان ناقص و بدون اندیکاسیون به فراوانی استفاده می شود که ضمن هزینه بری، ضرورت آن جای سوال دارد. این مطالعه ضمن ارزیابی دانش و نگرش و عملکرد پزشکان نسبت به هلیکوباکترپیلوری با مداخله از طریق آموزش به روش ارائه مقاله مکتوب توانست تغییرات قابل توجهی را در آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان ایجاد نماید.</span></span></div> <strong><span dir="LTR">Introduction</span></strong><span dir="LTR">: Although more&nbsp; than&nbsp; two&nbsp; decades&nbsp; is&nbsp; passed&nbsp; from&nbsp; the&nbsp; discovery&nbsp; of&nbsp; H.pylori&nbsp; and&nbsp; its&nbsp; role&nbsp; in&nbsp; pathogenesis&nbsp; of&nbsp; upper&nbsp; GI&nbsp; disease, a&nbsp; uniform&nbsp; protocol&nbsp; for&nbsp; H.pylori&nbsp; treatment&nbsp; is&nbsp; not&nbsp; administrated&nbsp; yet.&nbsp; This&nbsp; research&nbsp; is&nbsp; conducted&nbsp; to&nbsp; evaluate&nbsp; knowledge,&nbsp; attitude&nbsp; and&nbsp; practice&nbsp; of&nbsp; physicians&nbsp; about&nbsp; H.pylori&nbsp; disease&nbsp; and&nbsp; treatment&nbsp; and&nbsp; its&nbsp; changes&nbsp; after&nbsp; reading&nbsp; a&nbsp; review&nbsp; article.</span><br> <strong><span dir="LTR">Materials&nbsp; and&nbsp; Methods</span></strong><span dir="LTR">: This&nbsp; is&nbsp; an&nbsp; interventional&nbsp; study. First we&nbsp; prepared&nbsp; a&nbsp; compact, review&nbsp; article&nbsp; for&nbsp; the&nbsp; purpose&nbsp; of&nbsp; teaching&nbsp; H.pylori&nbsp; pathophysiology, diagnosis&nbsp; and&nbsp; treatment.&nbsp; Then&nbsp; thirty&nbsp; questions&nbsp; was&nbsp; brought&nbsp; out&nbsp; to&nbsp; evaluate&nbsp; knowledge, attitude&nbsp; and&nbsp; practice&nbsp; of&nbsp; the&nbsp; physicians&nbsp; about&nbsp; H.pilory&nbsp;&nbsp; diagnosis&nbsp; and&nbsp; treatment. After&nbsp; the&nbsp; first&nbsp; evaluations&nbsp; we&nbsp; gave&nbsp; our&nbsp; article&nbsp; to&nbsp; the&nbsp; physicians&nbsp; to&nbsp; study.&nbsp; One&nbsp; month&nbsp; later&nbsp; we&nbsp; repeated&nbsp; the&nbsp; evaluation&nbsp; with&nbsp; the&nbsp; same&nbsp; questionnaire.&nbsp; Data&nbsp; was&nbsp; analyzed&nbsp; by&nbsp; SPSS&nbsp; software.</span><br> <strong><span dir="LTR">Results</span></strong><span dir="LTR">:&nbsp; 304&nbsp; physicians&nbsp; participated&nbsp; in&nbsp; this&nbsp; study.&nbsp; The&nbsp; mean&nbsp; evaluated&nbsp; knowledge&nbsp; was&nbsp; 49.64-58.75&nbsp; with&nbsp; 95%&nbsp; confidence&nbsp; interval;&nbsp; which&nbsp; after&nbsp; education&nbsp; increased&nbsp; to 57.94-74.14 (p<0.05). Mean&nbsp; level&nbsp; of&nbsp; attitude&nbsp; and&nbsp; practice&nbsp; was&nbsp; 53.01-71.67&nbsp; with&nbsp; 95%&nbsp; confidence&nbsp; interval. After&nbsp; studying&nbsp; it&nbsp; increased&nbsp; to&nbsp; 61.54-80.83 (p<0.05).</span><br> <strong><span dir="LTR">Conclusion</span></strong><span dir="LTR">: The&nbsp; first&nbsp; step&nbsp; of&nbsp; the&nbsp; study&nbsp; showed&nbsp; that&nbsp; test&nbsp; and&nbsp; treat&nbsp; is&nbsp; the&nbsp; protocol&nbsp; of&nbsp; choice&nbsp; for&nbsp; many&nbsp; physicians.&nbsp; After primary&nbsp; evaluation&nbsp; and&nbsp; introducing&nbsp; the&nbsp; compact&nbsp; article&nbsp; there&nbsp; was&nbsp; a&nbsp; noticeable&nbsp; change.&nbsp; &nbsp;</span> 0 0 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5931-26&slc_lang=other&sid=1 Ali Fani علی فانی 4600319475328460076472 4600319475328460076472 Yes استادیار گروه داخلی دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. Iman Fani ایمان فانی 4600319475328460076473 4600319475328460076473 No کارورز پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. Ramin Ghahremani رامین قهرمانی 4600319475328460076474 4600319475328460076474 No فوق تخصص بیماریهای گوارش، استادیار گروه داخلی دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. Abass Mohseni عباس محسنی 4600319475328460076475 4600319475328460076475 No پزشک عمومی. Hamid Reza Soltani حمیدرضا سلطانی 4600319475328460076476 4600319475328460076476 No پزشک عمومی.