fa پایش کمّی و کیفی باکتری‌ها و قارچ‌های منتقله توسط هوا و ارتباط آن‌ها با عوامل محیطی در دو مدرسه ابتدایی منتخب شهر اراک بهداشت Health پژوهشي اصیل Original Atricle <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong>: ارزیابی کیفیت هوای داخلی و تشخیص آلاینده‌های میکروبی آن در کلاس درس مدارس به دلیل حضور کودکان حساس به این آلاینده‌ها از اهمیت بسیار برخوردار است. این مطالعه با هدف تعیین غلظت و شناسایی گونه‌های غالب آئروسل‌های بیولوژیکی و ارتباط این عوامل با فاکتورهای محیطی در دو مدرسه منتخب شهر اراک انجام شده است.&nbsp;<br> <strong>مواد و روش ها</strong>: این مطالعه مقطعی در دو مدرسه شهر اراک در پاییز سال ۱۳۹۷ انجام شد. نمونه‌برداری از هوا با استفاده از نمونه‌بردار میکروبی تک‌مرحله‌ای اندرسن (دبی ۳/۲۸ لیتر بر دقیقه) حاوی محیط کشت باکتری و قارچ انجام شد. اثر غلظت ذرات معلق (PM) و پارامترهای محیطی (دما و رطوبت) بر تراکم بیوآئروسل‌ها مورد ارزیابی قرار گرفت.<br> <strong>ملاحظات اخلاقی</strong>: این مطالعه با کد اخلاق IR.ARAKMU.REC.۱۳۹۷.۷۶ به تصویب کمیته اخلاق پژوهشی دانشگاه علوم‌پزشکی اراک رسیده است.<br> <strong>یافته ها</strong>: میانگین کلی تراکم باکتری‌ها و قارچ‌ها در هوای داخل به ترتیب cfu / m۳ ۴۴۸ و cfu / m۳ ۹۴ بود. همچنین میانگین تراکم باکتری‌ها و قارچ‌ها در هوای آزاد به ترتیب برابر cfu / m۳ ۲۱۰ و cfu / m۳ ۱۲۷ بوده است. بین تراکم داخلی باکتری‌های منتقله توسط هوا و غلظت ذرات معلق (PM۱۰ و PM۲.۵) ارتباط مستقیم وجود داشت. همچنین بین غلظت PM ۲/۵ و تراکم قارچ‌ها در داخل کلاس ارتباط مستقیم وجود داشت (۰۵/۰P<). پنی سیلیوم (۴۰ درصد)، کلادوسپوریدیوم (۱۹ درصد) و آسپرژیلوس (۱۶ درصد) گونه‌های غالب قارچ و استافیلوکوکوس (۴۲ درصد)، میکروکوکوس (۲۸ درصد)، باسیلوس (۲۱ درصد) از گونه‌های غالب باکتری بودند.<br> <strong>نتیجه گیری</strong>: یافته‌ها نشان داد که قدمت و نوع ساختمان و تراکم دانش‌آموزان در کلاس درس از عوامل اصلی افزایش غلظت بیوآئروسل‌ها هستند.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Aim</strong>: The assessment of indoor air quality and detection of its microbial pollutants in classrooms is very important because of the presence of children sensitive to these pollutants. The aim of this study was to determine the concentration and characterization of dominant species of biological aerosols and their relationship with environmental factors in two selected primary schools in Arak, Iran.<br> <strong>Methods & Materials</strong>: This cross-sectional study was conducted at two primary schools in Arak, Iran in Fall 2018. Indoor air sampling was performed using single-stage Andersen microbial sampler (at flow rate of 28.3 liters/min) containing bacterial and fungal culture media. The effects of suspended Particulate Matter (PM) and environmental parameters (temperature and humidity) on the density of bioaerosols were evaluated.<br> <strong>Ethical Considerations</strong>: This study with an ethics code of IR.ARAKMU.REC.1397.76 was approved by the Research Ethics Committee at Arak University of Medical Sciences.<br> <strong>Results</strong>: The overall mean density of indoor bacteria and fungi was 448 cfu/m3 and 394 cfu/m3, while the mean density of outdoor bacteria and fungi was 210 cfu/m3 and 127 cfu/m3, respectively. There was a positive correlation between indoor density of airborne bacteria and suspected PM concentrations (PM 10 and PM 2.5), and between PM2.5 concentration and indoor fungal density (P<0.05). Penicillium (40%), Cladosporium (19%) and Aspergillus (16%) were dominant species of fungi, while Staphylococcus (42%), Micrococcus (28%), Bacillus (21%) were the dominant species of bacteria.<br> <strong>Conclusion</strong>: The age and type of building and the density of students in a classroom are the main factors in increasing the concentration of bioaerosols.&nbsp;</div> بیوآئروسل, مدرسه ابتدایی, PM 10, PM 2.5, باکتری, قارچ Bioaerosol, Primary school, Particulate matter, Bacteria, Fungi 242 251 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5931-1&slc_lang=fa&sid=1 Seyed Hamed Mirhoseini سید حامد میرحسینی dr.mirhoseini@arakmu.ac.ir 4600319475328460072670 4600319475328460072670 Yes Department of Environmental Health, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran. استادیار، گروه مهندسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. Fatemeh Ariyan فاطمه آرین Fatemeh.Arian73@gmail.com 4600319475328460072671 4600319475328460072671 No Student Research Committee, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran. کارشناسی بهداشت محیط، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. Samaneh mohammadi سمانه محمدی mohammadi_77@gmail.com 4600319475328460072672 4600319475328460072672 No Student Research Committee, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran. کارشناسی بهداشت محیط، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.