fa بررسی و مقایسه اثربخشی مداخله های پذیرش و تعهد و شناختی- رفتاری بر اختلال اضطراب فراگیر روانپزشکی psychology پژوهشي اصیل Original Atricle <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><strong><span style="font-family: b mitra;">چکیده</span></strong><br> <strong><span style="font-family: b mitra;">زمینه و هدف:</span></strong><span style="font-family: b mitra;"> هدف از پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه میزان اثربخشی دو مداخله پذیرش و تعهد و شناختی- رفتاری بر اختلال اضطراب فرگیر بود. </span><br> <strong><span style="font-family: b mitra;">مواد و روش&shy; ها: </span></strong><span style="font-family: b mitra;">روش پژوهش نیمه آزمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویانی تشکیل می دادند که در سال تحصیلی 96- 95 به دفتر مشاوره</span> <span style="font-family: b mitra;">دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان مراجعه کرده بودند. این دانشجویان در مصاحبه تشخیصی توسط روانشناس ملاک &shy;های </span><span dir="LTR">DSM5</span><span style="font-family: b mitra;"> را برای اختلال اضطراب فراگیر برآورده کردند و در معاینه بالینی نیز اختلالشان توسط روان پزشک تایید شد. در آزمون اضطراب بک نیز اضطرابشان متوسط و بالاتر بود. آزمودنی ها به طور تصادفی در دو گروه بیست نفره قرار داده شدند. بعد از اجرای مداخله های پذیرش و تعهد و شناختی- رفتاری برای هر گروه، داده&shy; ها توسط آزمون تی و کوواریانس تحلیل شدند. </span><br> <strong><span style="font-family: b mitra;">یافته&shy; ها:</span></strong><span style="font-family: b mitra;"> یافته ها نشان داد که میانگین مداخله پذیرش و تعهد 3/12</span> <span style="font-family: b mitra;">(01/16 = </span><span dir="LTR">t </span><span style="font-family: b mitra;">&nbsp;و 001/0 = </span><span dir="LTR">p</span><span style="font-family: b mitra;">)</span> <span style="font-family: b mitra;">و میانگین مداخله شناختی- رفتاری 25/11 (60/10 = </span><span dir="LTR">t</span><span style="font-family: b mitra;"> و 001/0 = </span><span dir="LTR">p</span><span style="font-family: b mitra;">) بر روی اختلال اضطراب فراگیر بودند.</span> <span style="font-family: b mitra;">هم&shy;چنین، تحلیل کوواریانس نشان داد که مداخله پذیرش و</span> <span style="font-family: b mitra;">تعهد نسبت به مداخله شناختی رفتاری اثربخش&shy;تر بود و </span><span dir="LTR">f</span><span style="font-family: b mitra;"> در سطح 03/0معنی&shy;دار است. بنابراین هر سه فرضیه ما تایید شدند. </span><br> <strong><span style="font-family: b mitra;">نتیجه&shy; گیری:</span></strong><span style="font-family: b mitra;"> پژوهش نشان داد که هر دو نوع مداخله در درمان اختلال اضطراب فراگیر اثربخش هستند، گرچه مداخله پذیرش و تعهد اثربخش تر از مداخله شناختی- رفتاری بود. </span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong>Abstract</strong><br> <strong><em>Background:</em></strong> The present study aims to provide a comparative analysis of studies on Acceptance-Commitment and Cognitive-Behavioral interferences effectiveness on generalized Anxiety disorder.<br> <strong><em>Materials and Methods:</em></strong> This is a quasi-experimental research. Students at the Islamic Azad University of Toyserkan, Iran, who have been in contact with the counseling office in the educational year 2016-2017, were selected as statistical population. These students, in a diagnostic interview with a psychiatrist, met the DSM5 standards for generalized anxiety disorder and were approved by a trusted psychiatrist. Then, these selected subjects gave average or more score in beck anxiety test and were randomly divided into two groups of 20. After executing interferences for each group, data were analyzed by t-test and covariance.<br> <strong><em>Results:</em></strong> The findings indicated that the average acceptance and commitment interference was 12.3 (t= 16.01 and p < 0.001) and the average cognitive-behavioral interference was 11.25 (t= 10.60 and p < 0.001) on generalized anxiety disorder. Also, covariance analysis showed that ACT was more effective than CBT and f (0.03) was significant. Therefore, all hypotheses turned out to be approved.<br> <strong><em>Conclusion:</em></strong> The research demonstrated that both interferences are effective in treating generalized anxiety disorder, although Acceptance and Commitment interference is more effective than Cognitive and Behavioral interference.</span></span><br> &nbsp;</div> مداخله شناختی-رفتاری, مداخله پذیرش و تعهد, اختلال اضطراب فراگیر Acceptance and commitment interference, Cognitive-Behavioral interference, Generalized anxiety disorder 24 34 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5281-1&slc_lang=fa&sid=1 Alireza Zoalfaghari علیرضا ذوالفقاری alirezazolfaghari44@gmail.com 4600319475328460060199 4600319475328460060199 No Department of Psychology, Tehran Science and Research Branch, Islamic Azad University (IAU), Tehran, Iran. واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Hadi Bahrami هادی بهرامی profbahrami114@gmail.com 4600319475328460060200 4600319475328460060200 Yes Department of Psychology, Tehran Science and Research Branch, Islamic Azad University (IAU), Tehran, Iran. گروه روان‌شناسی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Kamran Ganji کامران گنجی ganjikamran@yahoo.com 4600319475328460060201 4600319475328460060201 No Department of Psychology, Malayer Branch, Islamic Azad University (IAU), Malayer, Iran. گروه روان‌شناسی، واحد ملایر، دانشگاه آزاد اسلامی، ملایر، ایران