fa بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی سیستم طبقه بندی توانایی خوردن و آشامیدن در کودکان فلج مغزی در ایران علوم پایه Basic Sciences پژوهشي اصیل Original Atricle <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b mitra;">چکیده</span></strong><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">زمینه و هدف:</span></strong> <span style="font-family:b mitra;">نیاز انسان به غذا یکی از احتیاجات ذاتی یا فیزیولوژیک است که در کنار توانایی خوردن و آشامیدن، مهم&shy;ترین عامل سلامتی، بقای زندگی و طول عمر می باشد. کودکان فلج مغزی به علت وجود نقایص همراه این بیماری، دچار ناهماهنگی &shy;های شدید در مکانیسم تغذیه&shy;ای و ایجاد شرایط سلامتی نابسامان و حتی مخاطره</span><span dir="LTR">&shy;</span><span style="font-family:b mitra;">آمیز برای زندگی </span><span style="font-family:b mitra;">می&shy; شوند. به دلیل اهمیت سیستم طبقه بندی توانایی خوردن و آشامیدن (</span><span dir="LTR">(EDACS</span><span style="font-family:b mitra;"> در تحقیق و درمان کودکان فلج مغزی، هدف این مطالعه تعیین ویژگی های روان&shy; سنجی نسخه فارسی این سیستم می باشد.</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">مواد و روش‌ها:</span></strong><span style="font-family:b mitra;"> جهت فارسی&shy; سازی و تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی </span><span dir="LTR">EDACS</span><span style="font-family:b mitra;"> ، بعد از انجام مراحل ترجمه و ترجمه بالعکس، روایی صوری، روایی محتوایی و در نهایت پایایی تکرار آزمون برای والدین و درمانگران با استفاده از ضریب همبستگی درون خوشه &shy;ای </span><span dir="LTR">(ICC)</span><span style="font-family:b mitra;"> مورد ارزیابی قرار گرفتند. 130 کودک فلج مغزی 36 تا 240 ماه با میانگین سنی 35/52 بر حسب ماه و انحراف معیار 96/33 ( 57 دختر و 73 پسر با انواع مختلف فلج مغزی) مورد بررسی قرار گرفتند.</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">یافته‌ها:</span></strong><span style="font-family:b mitra;"> پایایی اندازه ها با روش </span><span dir="LTR">ICC</span><span style="font-family:b mitra;"> در کلیه شاخص &shy;های پایایی آزمون بازآزمون و پایایی بین ارزیابان خیلی خوب و معنادار بود. در بررسی پایایی تکرار آزمون، </span><span dir="LTR">ICC</span><span style="font-family:b mitra;"> در مورد والدین و کاردرمانگران (98/0) و برای گفتاردرمانگران (99/0) بالای 9/0 به دست آمد که هر دو بیان&shy;گر میزان همبستگی بالا بودند. </span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه&shy; گیری:</span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نسخه فارسی مقیاس </span></span></span><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">EDACS</span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> از روایی صوری و محتوایی و پایایی تکرار آزمون کافی برخوردار است و می توان از آن به عنوان ابزاری مفید و کاربردی در طبقه بندی توانایی خوردن و آشامیدن کودکان فلج مغزی استفاده نمود.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong>Abstract</strong><br> <strong><em>Background:</em></strong> Human need for food is one of the inherent or physiological needs that, along with the ability to eat and drink, is the most important factor of health, survival and longevity. Children with cerebral palsy suffer from severe maladjustment in the nutritional mechanism and the creation of unsafe, even risky, conditions for life, due to deficiencies in the disease. Because of the importance of Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS) in the research and treatment of children with cerebral palsy, the purpose of this study was to determine the psychometric properties of the Persian version of this system.<br> <strong><em>Materials and Methods:</em></strong> After the forward and backward translation procedures and investigation of face and content validity, test&ndash;retest reliability was assessed between parents and therapists using the intra-class correlation coefficient (ICC). 130 Children (3 to 20 years, mean age 52.35 months and standard deviation 33.96; 73 boys, 57 girls) with various types of CP were classified according to EDACS by both parents and therapists.<br> <strong><em>Results:</em></strong> The test&ndash;retest reliability was high and significant; the ICC related to parents and occupational therapists was 0.98, and the ICC related to speech therapists (0.99) was higher than 0.90 that both of them showed high correlation.<br> <strong><em>Conclusion:</em></strong> The Persian version of the EDACS is found to be valid and reliable, and is suggested to be appropriate for the assessment of eating and drinking ability in children with cerebral palsy.</span></span><br> &nbsp;</div> کودک فلج مغزی, تغذیه, سیستم طبقه بندی توانایی خوردن و آشامیدن Children with cerebral palsy, Feeding, Eating and Drinking Ability Classification System 34 46 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3998-6&slc_lang=fa&sid=1 Azade Riyahi آزاده ریاحی Azade.riyahi@yahoo.com 4600319475328460059940 4600319475328460059940 Yes MSc of Occupational Therapy , Department of Occupational Therapy, School of Rehabilitation, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran. گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Mehdi Rassafiani مهدی رصافیانی mrassafiani@yahoo.com 4600319475328460059941 4600319475328460059941 No PhD of Occupational Therapy, Pediatric Neurorehabilitation Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Samira Yazdani سمیرا یزدانی 4600319475328460059942 4600319475328460059942 No Occupational Therapist in Social Welfare Organization, Mazandaran, Iran. کاردرمانگر در سازمان بهزیستی، مازندران، ایران Rahmatollah Moradzadeh رحمت الله مرادزاده 4600319475328460059943 4600319475328460059943 No PhD of Epidemiology, Department of Epidemiology, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran. گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران