fa تعیین ارتباط ساختار سازمانی با هوش سازمانی در بیمارستان های آموزشی تابعه دانشگاه علوم پزشکی اراک عمومى General پژوهشي اصیل Original Atricle <p style="text-align: justify">  <strong>زمینه و هدف</strong>: باتوجه به اینکه هوش سازمانی دستیابی به دانش رادرسازمان ها افزایش داده،باعث پیدایش مزیت رقابتی وگامی مهم درجهت بهبودکارایی واثر بخشی سازمان محسوب میشود ،ولی تحت تاثیر ابعاد ساختاری(تمرکز،رسمیت وپیچیدگی) قرارمی گیرد.این مطالعه باهدف بررسی رابطه بین ساختارسازمانی وهوش سازمانی دربیمارستان های آموزشی تابعه دانشگاه علوم پزشکی اراک انجام گرفت.</p> <p style="text-align: justify"><i>  <strong>مواد و روش ها</strong>: دراین مطالعه مقطعی-تحلیلی،جامعه پژوهش راکلیه پرسنل رسمی دارای مدرک تحصیلی دیپلم به بالا،شاغل در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اراک تشکیل می دادندکه به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند.ابزارجمع آوری داده ها،پرسشنامه استاندارد ساختارسازمانی رابینزبا ابعادساختاری(پیچیدگی،رسمیت وتمرکز)و نیزپرسشنامه استاندارد هوش سازمانی آلبرخت بودکه پس از تایید روایی وپایایی پرسشنامه ها،توسط مجریان وهمکاران طرح با حضور در بیمارستانهای آموزشی تابعه دانشگاه توزیع وجمع آوری گردید. اطلاعات جمع آوری شده بااستفاده از نرم افزار 16 <strong>SPSS </strong>وآزمون آماری ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل شد. </i></p> <p style="text-align: justify"><i><strong>  یافته ها</strong>: ازتعداد386 پاسخ دهنده،بیشترین آنهادارای مدرک تحصیلی لیسانس بودندکه 284نفر (74%)آنهاسابقه کاربیشتراز5سال داشتند.نتایج تحقیق ارتباط معنی داری رابین ساختارسازمانی باهوش سازمانی دربیمارستان های آموزشی نشان داد (612/0- <strong>r= </strong>و001/0 <strong>p= </strong>) .این ارتباط دربعدپیچیدگی باهوش سازمانی معنی دارنبود (157/0 <strong>r </strong>= و53/0 <strong>p= </strong>) ، ولی دردوبعد دیگرساختار سازمانی(یعنی درجه رسمیت وتمرکزگرایی)با هوش سازمانی ارتباط معنادارومعکوس ( به ترتیب 693/0- <strong>r= </strong>و001/0 <strong>p= </strong>) و(711/0- <strong>r= </strong>و001/0 <strong>p= </strong>) بدست آمد. </i></p> <p style="text-align: justify"><i>  <strong>نتیجه گیری</strong>: براساس یافته های بدست آمده بیمارستان های آموزشی می توانند از طریق بازنگری دروضع موجودابعاد ساختاری خود(بویژه با کاهش رسمیت وتمرکز زدایی)بستر لازم برای ارتقا،استفاده وپیاده سازی هوش سازمانی را فراهم آورند تا کیفیت خدمات درمانی ارائه شده به نحو چشمگیری افزایش یابد . </i></p> <p style="text-align: justify"><i> </i></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-size: 14px"><span style="font-family: times new roman"><strong><em>Background</em></strong>: According to the organizational intelligence to increase access of the knowledge in organizations and can to create competitive advantage in order to improve efficiency & effectiveness in organization, but that are affected by the structural dimensions of centralization, formalization, complexity (which reflects the characteristics of the internal organizations). This study aimed to investigate the relationship between organizational structure & organizational intelligence in Arak Medical University affiliated teaching hospital was performed. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-size: 14px"><span style="font-family: times new roman"><strong><em>Materials and Methods</em></strong>: In this study, the research community was comprised official staff that have high school diploma, working in hospitals that were selected for this study by sample stratified random studied. Tool for data collection, was questionnaire Robbins organizational structure and standardized questionnaire Alberkht about organizational intelligence. After confirming the validity and reliability of questionnaires, these were distributed between colleagues in teaching hospitals and then were collected. Using data collected from 16 SPSS software testing was analyzed by Spearman correlation coefficient. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-size: 14px"><span style="font-family: times new roman"><strong><em>Results</em></strong>: From 87 respondents, most of them have had a bachelor&#39s degree and about 52 people who (74%) had experience about five years. The results were shown of the significant correlation between the organizational structure &intelligence in teaching hospital (r=-0.612 and p=0.001). The relationship between the complexity of organizational with organizational intelligence was not significant (r=0.157 and p=0.53), but by two other organizational dimension of structures (i.e., degree of formalization, centralization) with organizational intelligence was obtained significant respectively (r=-0.693 and p=0.001) and (r=-0.711 and p=0.001). </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-size: 14px"><span style="font-family: times new roman"><strong><em>Conclusion</em></strong>: Based on findings from this research, teaching hospitals must be review current situation about organizational structural dimensions particular through decreasing centralization, formalization, to provide necessary field for developing and implementation of organizational intelligence</span></span></p> ساختار سازمانی- هوش سازمانی- رسمیت- پیچیدگی-تمرکز Organizational structure, Organizational intelligence, Centralization, Formalization, Complexity 21 31 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-98-12&slc_lang=fa&sid=1 Rahmatallah Jadidi رحمت اله جدیدی jadidi88@gmail.com 4600319475328460044463 4600319475328460044463 No Educational Development Center, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Fereshteh Memari فرشته معماری 4600319475328460044464 4600319475328460044464 No Student of Anesthesiology, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Zohreh Anbari زهره عنبری dr.anbari@arakmu.ac.ir 4600319475328460044465 4600319475328460044465 Yes Educational Development Center, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران